Tuesday, March 01, 2005

Hypoxic Hypoxia

今天考了航空生理學(Human Performance Limitation 1)

這門課剛開始上的時候,
感覺上只不過像是個國中「健康教育」之流的科目罷了,
(似乎也不怎麼樣嘛.... ) 不過事實上不然,
整個HPL 1三大章節上完之後, 感覺獲益良多
可以很深刻的體認到身體狀態對於飛行員的影響,
實在是超乎一般人的想像啊....

其實人類是屬於地面上的動物, 所有的生理構造, 器官組織,
幾乎可以說... 都是不適合在天空活動的 (飛行即是一例...)
溫度 壓力 氧氣密度 地心引力... 再再都影響我們的生理,
而且絕大多數的變化, 都是人體本身無意識能察覺的,
等到有跡象顯現的時候, 大部分都已經是很嚴重的情況了!...

除此之外, 人類的認知經驗由於都是在地面上建立的,
所以一旦到三度空間的天空, 就會產生很多錯覺與判斷障礙,
這也就是為什麼降落時 向地面俯衝迫近, 的確很不容易...
而東翻西滾的時候人可能根本搞不清楚上下左右, 地面在哪?
了解人體極限, 才能將航空時發生生理失能(Incapacitation)
的機會降到最低, 也才能減少information processing errors.

不過, 我們要唸的東西也太雜了吧?!?!! :O
看看眼耳口鼻 五腑六臟的結構圖, 背背曲線圖表也就算了...
結果可妙了, 各種疾病名稱, 官能症... 不適應徵狀都要狂背,
(因為飛行要往返世界各地; 因為不只機員, 乘客也會不舒服)
單字查個半死, 我覺得比GRE的字還要冷多了~ @.@
只好重新玩起"字根字首大家一起來"的遊戲...

還要認識各種藥物, 以及對身體產生的反應.... 有些名稱
真的是查破Dr.Eye & 電子字典也查不到,
麻黃素, 血管收縮劑... 最後還是在嘎狗上才找到的...昏倒~
不過唸太細也沒用, 重點是很多還牽涉法規的限制
比方說為了適應胸腔壓力變化, 假如我們跑去潛水
潛了多深, 潛了多久, 上來休息了多久, 就會有相對的規定,
要多久之後才能再升空 (這麼囉唆~我看...還是不要玩好了?)

還有一些令人毛骨聳人的東西.... 比方說,
在30,000ft的高空, 若是突然失去艙壓, 停止了氧氣供給,
我們會有多少時間還有意識, 可以操作反應 (超過就bye了...)
大腦有多久的時間忍受缺氧, 之後就會開始受損壞死...
端看在怎樣的環境, 就會有怎樣的時間,
多則幾分鐘, 少的話可能只有12秒! (希望以後都不會碰到..)

英文已經夠爛了, 看起書來更慢, 唸完這些東西的感想是.....
想睡覺... 就要早早開始唸, 不然會唸死人的~
不然早知道以前真的該去唸個醫學系或是藥學系... 哈

不過.... 寫了這麼長, 亂扯了一堆.... 最重要的是,
今天的期末考還是考了100 (感謝Peter的指導提醒啊)
畢竟, 考試時可以運氣好用賽的,
飛行時.... 要真的能應用才能保命呀.....

2 Comments:

At 7:18 pm, Blogger Evan said...

假如我們跑去潛水
潛了多深, 潛了多久, 上來休息了多久, 就會有相對的規定,
要多久之後才能再升空 (這麼囉唆~我看...還是不要玩好了?)

明明就沒什麼興趣吧!講的一副因為工作不玩的樣子!

 
At 10:22 am, Blogger Daniel said...

媽的... 吐起我來了啊? :p
好啦 記得帶我去吧~

 

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